Trastornos del procesamiento auditivo

10.02.2020

¿Alguna vez has sentido que escuchas las palabras que otros dicen, pero bla, bla, bla es todo lo que puedes calcular? No, no es audiencia selectiva. Si usted o su hijo pueden relacionarse, es posible que tenga un trastorno del procesamiento auditivo en el que el cerebro no puede coordinar los sonidos de las palabras, incluso cuando se hablan dentro de la distancia de audición. Puede tener un profundo efecto en la academia, las relaciones y la autoestima.

¿Qué es el trastorno del procesamiento auditivo?

El trastorno del procesamiento auditivo (APD) es un concepto relativamente nuevo. Existe mucha controversia en torno al concepto porque uno o varios déficits (déficits de lenguaje, de atención o sensoriales, por nombrar solo tres) podrían estar en la fuente de lo que se llama ADP.

El procesamiento / comprensión auditiva deficiente es a menudo una consecuencia de otros impedimentos y a menudo ocurre conjuntamente con otras discapacidades. Por lo tanto, es muy difícil aislar una APD verdaderamente específica, no causalmente relacionada con la memoria, los procesos atencionales o lingüísticos.

Síntomas del trastorno del procesamiento auditivo

El trastorno del procesamiento auditivo se manifiesta como características de comportamiento que tienden a superponerse con otros trastornos comunes (es decir, TDAH, dislexia). Si bien puede parecer que el individuo simplemente tiene malas habilidades para escuchar o está siendo grosero a propósito, ¡esta grave condición es todo lo contrario!

  • Inatención
  • Malentendido de instrucciones verbales
  • No puede seguir el discurso rápido o el discurso dado en ambientes ruidosos
  • Recordando incorrectamente la información hablada
  • Poca habilidad para leer, escribir, deletrear o aprender canciones
  • Dificultad para localizar el sonido.
  • Tiempo de respuesta prolongado
  • Decir "qué" o "eh" a menudo
  • Respuestas inapropiadas
  • Bajo rendimiento en pruebas psicoeducativas de habla y lenguaje
  • Interpretar mal el sarcasmo, los chistes y otros mensajes.

Causas del trastorno del procesamiento auditivo

Se desconocen las causas del trastorno del procesamiento auditivo. Hay evidencia de que la condición se presenta en familias. Sin embargo, los investigadores han hecho algunas conexiones alternativas. Se ha desarrollado un trastorno del procesamiento auditivo secundario a varias enfermedades. Estos incluyen infecciones crónicas del oído, derrames cerebrales , lesiones cerebrales debidas a traumatismos o meningitis, exposición a neurotoxinas como envenenamiento por plomo y anomalías del sistema nervioso como lesiones, esclerosis múltiple y trastornos convulsivos.

Los factores prenatales también tienen el potencial de causar un trastorno del procesamiento auditivo. Los factores prenatales / neonatales consisten en bajo peso al nacer, parto prematuro, exposición prenatal a medicamentos, hipoxia, hiperbilirrubinemia y citomegalovirus.

Condiciones relacionadas con el trastorno del procesamiento auditivo

Un número significativo de la población con trastorno del procesamiento auditivo también tiene diagnósticos como el trastorno por déficit de atención con hiperactividad (TDAH), dislexia y otros trastornos del aprendizaje y del lenguaje . Es imperativo recibir un diagnóstico preciso de una o varias afecciones para implementar intervenciones que mejoren el funcionamiento. El TDAH y la dislexia son, con mucho, las afecciones más comunes relacionadas con la APD.

Dislexia

La dislexia es una discapacidad de aprendizaje que afecta las áreas del cerebro que procesan el lenguaje. La dificultad para leer, deletrear, escribir y hablar es característica del trastorno porque la dislexia causa problemas para identificar los sonidos del habla y luego conectar esos sonidos a las palabras.

Según los Institutos Nacionales de Salud, el 25% de los niños evaluados para discapacidades de aprendizaje tenían APD y dislexia. Como están basados ​​en el lenguaje, los trastornos comparten déficits en las habilidades de conciencia fonológica.

Trastorno por déficit de atención e hiperactividad (TDAH)

El trastorno por déficit de atención con hiperactividad (TDAH) es un trastorno del desarrollo neurológico caracterizado por falta de atención, hiperactividad e impulsividad. Las personas con trastorno por déficit de atención e hiperactividad luchan por prestar atención y controlar los comportamientos impulsivos. En muchos casos, un problema de atención es únicamente el trastorno del procesamiento auditivo, pero se sabe que junto con el TDAH ocurren juntos. Los signos y síntomas son similares, incluido un enfoque deficiente en un entorno ruidoso, no seguir instrucciones verbales, distracción fácil, disminución del rendimiento académico y "zonificación" durante la conversación.

Los estudios muestran que "los niños con TDAH mostraron un peor desempeño en las tareas de procesamiento auditivo en comparación con los controles de edad y género" (Lanzetta-Valdo et al., 2017). Las tareas antes mencionadas mejoraron con el tratamiento adecuado, por lo que para implementar las intervenciones apropiadas, es necesaria una evaluación exhaustiva para detectar la presencia de síntomas adicionales no relacionados con el TDAH.

Desorden del espectro autista

El trastorno del espectro autista es un trastorno del desarrollo de la comunicación y el comportamiento. Alguien en el espectro lucha por interactuar socialmente con las personas. También exhiben intereses restringidos y comportamientos repetitivos. El procesamiento auditivo es parte integral de la comunicación, que se ve obstaculizada por el autismo.

Diagnóstico del trastorno del procesamiento auditivo

Normalmente, un padre o maestro observa los signos y síntomas de comportamiento del trastorno del procesamiento auditivo. El proceso de evaluación comienza con la audiología si el individuo cumple con los siguientes criterios: edad mínima de 7 años, funcionamiento cognitivo normal consistente con su rango de edad, producción adecuada del habla, habilidades y ausencia de pérdida auditiva.

Un audiólogo es un especialista en audición que realiza pruebas de audición en una habitación insonorizada, como hacer que el paciente presione un botón al escuchar un sonido proyectado para medir:

  • Localización de sonido
  • Procesamiento de patrones auditivos
  • Discriminación auditiva
  • Escucha dicótica
  • Procesamiento temporal auditivo
  • Rendimiento auditivo

El examen adicional también implica procedimientos conductuales.

Efectos sociales del trastorno del procesamiento auditivo

La capacidad retrasada para comprender el habla tiene una gran influencia en la socialización. Los niños y adultos con APD no pueden mantenerse al día con las conversaciones de sus compañeros. Una vez que han procesado lo que se dijo, la conversación ha tomado un nuevo tema y su respuesta lenta es con frecuencia inapropiada.

Esto hace que permanezcan distantes, rara vez participan en interacciones sociales. En entornos escolares o laborales, pueden abstenerse de dar su opinión, responder preguntas o hacerse amigos de compañeros y colegas por temor a la humillación. Como resultado, no reciben la cantidad normal de estimulación social y la percepción de la falta de aceptación de sus compañeros degrada su autoestima.

Trastorno del procesamiento auditivo en la edad adulta

La APD no es estrictamente un trastorno infantil. Los adultos también sufren síntomas. Los casos en adultos generalmente son causados ​​por derrames cerebrales, tumores o traumatismos craneales asociados con el síndrome post- concusión . Aunque los adultos y los niños muestran síntomas similares, la APD en los adultos se manifiesta como una falta de comunicación con la familia, los amigos y los compañeros de trabajo, mientras que los niños se ven más afectados en el ámbito del aprendizaje y el mundo académico. La interferencia laboral debido a la incapacidad de procesar lo que se escuchó anteriormente tiene un efecto significativo en la salud mental. La mayoría de los adultos encuentran este problema.

Tratamiento para el trastorno del procesamiento auditivo

No existe una píldora mágica para tratar el trastorno del procesamiento auditivo. El manejo de la condición requiere una serie de modificaciones de comportamiento y estilo de vida. El apoyo de familiares y amigos, maestros y profesionales médicos conduce a resultados exitosos para los pacientes.

Terapia del lenguaje

La terapia del habla implementada en el trastorno del procesamiento auditivo está destinada a mejorar la comprensión de lectura y lenguaje. A través de la terapia del habla, un terapeuta del habla enseña a las personas con APD cómo ejecutar los sonidos de las palabras con mayor claridad. Desarrollar habilidades para escuchar y aprender a usar el lenguaje en situaciones sociales son beneficios secundarios para la terapia del habla.

Intervenciones en el hogar

Para los niños con un trastorno del procesamiento auditivo, las intervenciones en el hogar administradas por los padres son clave para un funcionamiento favorable. Las familias deben asegurarse de que el ruido de fondo esté en un nivel mínimo si es posible y moverse a zonas más tranquilas cuando se requiera escuchar. Otras intervenciones incluyen:

  • Usa oraciones simples
  • Habla despacio
  • Repita las instrucciones a la persona que está hablando.
  • Escribir notas para recordatorios
  • Mantener la programación general

Apoyo en el aula

Los niños pasan la mayor parte del día en la escuela. Pero un ambiente de aprendizaje se vuelve frustrante rápidamente cuando el niño no puede entender lo que dicen los maestros y los estudiantes. El alojamiento en el aula puede recorrer un largo camino. Los ejemplos son crear un plan de asientos personalizable, proporcionar notas adicionales (es decir, grabadora, etc.) y educar con estrategias de instrucción. 

Los maestros pueden ayudar aún más a los estudiantes con el trastorno del procesamiento auditivo al mejorar la acústica en el aula, como incorporar estanterías y alfombras. Durante las lecciones, es útil hablar con auriculares con micrófono.

Cambios en el estilo de vida para el trastorno del procesamiento auditivo

Mantener un estilo de vida saludable es importante para cualquier ser humano, pero especialmente para aquellos con APD. El cerebro no puede coordinar el sonido de las palabras. Como resultado, mantener el cerebro sano es un factor útil para controlar el trastorno. Esto implica consumir una dieta de grasas saludables, hacer ejercicio a diario y consumir una dieta con vitaminas, minerales y grasas saludables que apoyen la salud del cerebro.